Zelo malo ljudi razmišlja o kakovosti izobraževanja, ki ga dobimo na naših šolah. Bi lahko naš šolski sistem nekoliko izboljšali? Vse okoli nas se razvija, a izobraževanje nekako bolj ali manj stagnira od njegovih začetkov, ko smo bili v Prusiji proti koncu 18. stoletja, so ustvarili model, ki se je razširil skoraj po vsem svetu, na nas.

Poglejmo si predpostavke, na katerih temeljijo naš šolski sistem. Po naključju jih je deset.

Deset osnovnih idej, na katerih temelji naš izobraževalni sistem:

1. Šestletniki vstopajo v šole kot votle prazne posode, ki jih je treba napolniti s čim več informacijami, da postanejo "popolni" odrasli.
2. Vsak otrok je popolnoma enak in otroci se morajo naučiti iste stvari v isti starosti.
3. Otroci se ne radi učijo. Moramo jih prisiliti in nato preizkusiti "naučeno".
4. Otroci ne vedo, kaj bi se naučili.
5. Namesto živahnega odkritja "zakaj?" Otroci potrebujejo samo normalizacijo "ker!".
6. Zatiramo instinktivno igro in neustavljivo željo po raziskovanju pri otrocih.
7. Življenje ni igra, ampak delo in dolžnosti.
8. Aktivno gibanje je nepotrebno, samo sedite v klopi.
9. Otroci se najbolje učijo, če so razdeljeni v starostne skupine.
10. Otroci morajo v šolo!

Hm ... Pomislimo na posamezne točke. Nadaljevanje naprej SvobodaUceni.cz.